第三周周计划

本周

工作要点

生活护理：

1.午餐时认真较快吃完自己的饭、菜汤，并保持桌面整洁。

2.入园时，鼓励幼儿积极主动地携带并看护好自己的随身物品。

安全工作：

1.在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。

2.不触碰户外的虫类，不食昆虫类动物污染过的食品。

家园协同：

1.鼓励和幼儿到社会大环境中感受三八节的氛围，体验爱妈妈的情感。

2.放手让幼儿自己能做的事情自己做，做一个快乐的和能干的小朋友。

资源运用：

1.请家长与幼儿共读一本书，并将感悟与照片上传“一起长大”。

2.利用校园绘本馆的图书，实施班级“图书漂流”计划。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 自主入园签到，给自己的植物浇水。
2. 幼儿自主整理学具柜。

户外运动

集体游戏：

吹泡泡

集体游戏：

网小鱼

集体游戏：

老狼老狼几点啦

集体游戏：

跳格子

集体游戏：

木头人

分散活动：投壶、沙包、滑梯系列游戏等

观察指导：

1. 幼儿愿意积极参与到户外运动中。
2. 幼儿能在运动中主动补充水分，能根据冷热穿脱外套。

学习及

自主活动（上午、

下午）

语言活动：

兔宝宝找快乐

体育活动：

小乌鸦爱妈妈

美术活动：

开心帽

户外建构区：

各种各样的车

社会活动：

微笑

数学活动：

连连看

运动挑战营：

好玩的轮胎

科发室活动：

接龙牌

创意馆活动：

制作表情卡

体育游戏：

篮球的秘密

户外涂鸦区：

舞动小人

安全教育：

会蜇人的小虫子

区域游戏

重点指导

美工区：

材料提供：红色卡纸、黄色卡纸、双面胶、胶棒、筷子、黑色勾线笔

观察指导：

1. 引导幼儿用红色卡纸做灯笼身体，用黄色卡纸做流苏。
2. 鼓励幼儿在灯笼的身体上自由创作画面。

生活区：

材料提供：鞋带

观察指导：

1. 让幼儿练习系鞋带。
2. 鼓励幼儿尝试自己穿鞋带，指导幼儿初步掌握系鞋带的技巧。

阅读区：

材料提供：不同脸型的模具

观察指导：

1.引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情。

2.鼓励幼儿与同伴讲述与模具上表情相关的开心或生气的事等。

项目研究进展及推进

1. 选择班级本学期研究的运动项目内容为篮球。
2. 网络资源学习，申购班级课题研究理论学习资料《小篮球教练员指导手册》、《幼儿创意篮球游戏》。
3. 制定班级子课题计划。