【K中班】阿福阿喜设计秀

       经过孩子们去无锡博物馆和惠山古镇的去寻找阿福阿喜的泥是用惠山独有的黑泥制作的。我们了解到阿福是无锡的吉祥物。形象是一个白白嫩嫩讨人喜欢的胖小子，穿着红肚兜，笑眯眯的。所以这一形象也是无锡特产惠山泥人的经典。于是在晨间谈话中，我给孩子们讲述了大阿福的民间传说。原来在很早以前，惠山一带野兽横行，危害儿童。有个叫"沙孩儿"的小孩，勇斗猛兽，为民除害。为了纪念"沙孩儿"，人们用惠山的粘土塑造了勇敢的"沙孩儿"形象。后来，经过历代艺人不断地加工创造，这个寄托着人们对美好生活向往的艺术形象，便在人们心中活了下来。
       孩子们对这个故事充满了兴趣，大家都特别喜欢，于是，我们开展了阿福阿喜创作秀，通过观察阿福阿喜的衣物头饰，孩子们对阿福阿喜有了更加不一样的认识，我们和孩子们一起讨论怎么来制作阿福阿喜呢，有的小朋友会说，用泥土，用沙子等等，考虑到物品的有限，我们决定用白色的超轻粘土来进行制作，我们在桌子上摆放了阿福阿喜，先让孩子们观察，再进行制作，孩子们用手揉一揉，再用笔画一画，孩子们做的有模有样，每一个孩子们都设计了一个不一样的阿福阿喜。
       在活动前期经过孩子们去博物馆和惠山泥人调查阿福阿喜的特点和起源，孩子们对阿福阿喜有了一定的认识和了解，知道阿福阿喜是怎么制作的，了解到阿福阿喜是无锡独有的一个文化特产，通过走访孩子们也了解到阿福阿喜更深层次的含义。
在这种的美术活动中，我们要认同并尊重每一个幼儿的作品，尽管部分幼儿在手工方面比较弱。在这次去走访阿福阿喜的活动中，我们更加要丰富幼儿的生活经验，比手工类的表现需要丰富的知识和经验为基础，在提高幼儿的手工美术方面，要多培养幼儿的观察能力。
作为幼儿他们在观察事物时喜欢自己最感兴趣的部分，这样虽能突出重点，但是由于他们的概括能力差，组织能力弱，经常会忽视整体和局部的关系，省去自己不感兴趣的部分，所以在美术方面不能把物体形象画得完整，所以我们要让幼儿多观察物体。