第四周活动安排

本周目标：

1、知道科学家的职责，萌发做科学家，愿意为人类进步作出贡献的愿望。

2、对周围的实物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。

3、体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、室内活动：

桌面、下棋

2、户外活动：

跳绳

1、室内活动：

阅读、剪纸

2、户外活动：

棒球

1、室内活动：

建构、表演

2、户外活动：

跳圈

1、室内活动：

下棋、涂鸦

2、户外活动：

捉单不捉双

1、室内活动：绘画、建构

2、户外活动：

跨跳

学习

活动

科学活动：

多变的天气

综合活动：

我们一起来植树

特色活动：

太湖边的樱花

数学活动：

二等分和四等分

语言活动：

儿歌《我班有个小问号》

游戏

区域

户外

活动

1、生活区：收集各种天平或弹簧秤，生活物品若干，包装食品等。练习测量生活中物品，比较轻重，引发幼儿对生活物品的关注。

2、建构区：能用积木建造各种机器人，并给他们命名，讲述不同的用途。

3、益智区:收集相关宇宙知识的图书、资料，引导幼儿研究学习。

4、语言区：提供标记纸、笔，为图书区制作正确看书的图示，爱惜图书，养成良好的阅读习惯。

5、阅读区：提供《十万个为什么》的图书或碟片以及各种有关科学家发明创造的故事，让幼儿根据自己的兴趣，观看相关书籍和影碟，扩大知识面。

6、美工区：提供相关材料，鼓励幼儿进行美术欣赏后的创作模仿美术活动。

7、户外活动区：了解不同的运动会带来身体不同的变化，学会合理安排晨间运动项目。

下午活动

建构游戏：

高楼大厦        

美术游戏：

大家来做小问号 

歌唱游戏：

为什么

语言游戏：

我们提的问题

健康游戏：

运动后身体有什么变化