第八周活动安排

课程回顾：

    上周我们组织幼儿来到小花园，观察春天的海棠花、樱花、龙爪槐、紫荆花、郁金香，并且画了春天的树，布置了教室环境；在数学活动中，我们利用“实物填补数”的形式，学习探索9的组成和分解；我们还利用晨间点名活动、体育游戏活动“捉单不捉双”，引导幼儿进一步理解单数、双数。

本周重点：

1. 理解诗歌的内容，感受优美的语言，初步学会诗歌。
2. 欣赏歌曲《春天在哪里》，感受歌曲中表现的活泼欢快和连贯抒情的情绪。
3. 会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性、灵活性。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 热情接待幼儿来园，指导幼儿签到。
2. 提醒幼儿照顾自然角植物，进行晨间劳动。

户外运动

集体游戏：

攀爬活动

集体游戏：

钻山洞

集体游戏：

捉单不捉双

集体游戏：

网小鱼

后花园活动：

运沙子、看小鱼

分散活动：提供跳绳、圈、曲棍球、尾巴等体育器械供幼儿自选。

观察指导：

1. 在追逐游戏中，锻炼幼儿的躲闪能力，并提高幼儿的安全意识。
2. 自主选择运动器械，愿意尝试多种不同的游戏玩法。

学习及自主活动

（上午、下午）

语言活动：

春天的秘密

美术活动：

画风筝

综合活动：

小小记录员

课题研究活动：

太湖边的游戏

数学活动：

测量远近

音乐游戏：

春天在哪里

科学游戏：

纸屑会跳舞 

体育游戏：

春种忙

益智游戏：

猜谜语

音乐游戏：

春天在哪里