第 二 周活动安排

本周目标：

1.了解书签的作用，尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签，养成爱护图书的好习惯。

2.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。

3.知道在学习的道路上会有很多困难，能正确对待困难，并坚信通过自己的努力，困难一定被克服。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1. 晨间签到、自我服务
2. 自选游戏

美术剪纸、阅读、桌面插塑玩具等

3、晨间锻炼

集体：切西瓜

分散：套圈、梯子、攀爬网等

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

清水积木、管道玩具、吸管等

3、晨间锻炼

集体：贴烧饼

分散：飞盘、绳子、毽子等

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

清水积木、管道玩具、吸管等

3、晨间锻炼

集体：丢手绢

分散：尾巴、圈、绳子等

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

磁力片、积木、线描画等

3、晨间锻炼

集体：后花园寻宝

分散：找三样、写生、玩沙

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

积木、阅读、美术创意等

3、晨间锻炼

集体：猜猜我是谁

分散：大型玩具、自行车、油桶等

学习

活动

节奏活动：

牛仔很忙

语言活动：

小猫钓鱼

美术活动：

小书签

数学活动：

认识形状

综合活动：

快乐小屋

游戏

活动

1.建构区：用单位积木创造，搭建心中的“多功能图书馆”。

2.美工区: 提供树叶、纸张、笔、彩带等，大胆制作书签。

3.益智区: 提供画有不同形状的图形，还有任务卡，按照任务卡来拼图。

4.图书角：提供《小猫图书馆》的故事书和角色卡，根据内容进行扮演。

5.运动区：学做新操，动作合拍，较协调。

6.户外活动：学会根据冷暖自己调节衣服。

下午活动

建构游戏：

我心目中的小学

体育游戏：

捉单不捉双

美工游戏：

绘画记录

运动挑战营：

兔子跳跳跳

综合游戏：

活动区的规则

生活指导

1、鼓励幼儿分享自己喜欢的书，说说喜欢这本书的理由。

2、鼓励幼儿养成爱阅读的好习惯。