K大（4）班第九周教育工作计划

课程回顾：

上周围绕我们在春天里这一主题，孩子们一起感受春天的色彩，在小花园里与春天亲密接触，户外写生，绘画风筝、昆虫、都是孩子们对春天最好的表达。在音乐欣赏活动《春天在哪里》中，孩子们还用歌声表达了对春天的喜爱之情。

在我们的自然角，现在也是春意盎然，结合班本特色的阿福水乡也在我们的自然角悄然诞生中。

本周重点：

1. 养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录碳素发现的过程和现象。
2. 积极参与郊游、种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、绘画、表演等能力。
3. 认识时钟，知道时针、分针以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 热情接待幼儿来园，指导幼儿签到，做晨间天气记录。
2. 提醒幼儿照顾自然角植物，进行晨间劳动。

户外运动

集体游戏：

吹泡泡

集体游戏：

丢手绢

后花园活动：

小屋光影、阿福故事

集体游戏：

123木头人

集体游戏：

网小鱼

分散活动：提供跳绳、沙包、毽子、尾巴等体育器械供幼儿自选。

观察指导：

1. 尝试运用踢毽子的材料，进行毽子游戏，锻炼双腿的灵活度。
2. 在追逐跑的过程中注意前方的安全，注意控制速度。

学习及自主活动

（上午、下午）

科学活动：

做气象记录

语言活动：

春天

数学活动：

认识时钟

课题研究活动：

阿福游江南

美术活动：小蝌蚪找妈妈 

语言游戏：

小蝌蚪找妈妈

音乐游戏：歌唱春天

体育游戏：

划船

建构游戏：

春天的公园

安全教育：

如果不小心走散了