第 九 周活动安排

本周目标：

1、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

2、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作，能清楚连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3、感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

4、尝试用绘画的方式，表现自己长大后的理想。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1. 晨间签到、自我服务
2. 自选游戏

七巧板、五子棋、搭搭乐等

3.晨间锻炼

集体：丢手绢

分散：绳子、飞盘、尾巴

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

阅读、桌面插塑玩具、线描画等

3.晨间锻炼

集体：贴烧饼

分散：绳子、毽子、皮球等

放假一天

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

画画、手工、黏土等

3.后花园活动：自然游戏

分散：挖沙、自然手环、大风小风吹、自然变变变

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

转动小人、纸牌、画画等

3.晨间锻炼

集体：写王字

分散：飞盘、母鸡下蛋、皮球等

学习

活动

课程活动：

飞凤流体画

音乐活动：

劳动最光荣

安全活动：

认识消防器材

综合活动：小记者采访会

游戏

活动

1. 阅读区：向小朋友征集关于工作类的书籍，比如《忙忙碌碌小镇》、《长大干什么》、《钱是怎样产生的》、《鼠小弟，长大以后做什么》等，从各方面进一步认识人们的工作。

2.建构区：各种各样的工作场，学习利用周边的材料，添置展示不同工作场景的样貌。

4.种植区：研究和观察多叶类植物，了解他们的生活习性，知道哪些植物更加适合室内工作场所种植，有些什么对人体有利的特征。

5.美工区：收集废旧报纸、海报纸、包装袋、颜料等物品，尝试用废旧物制作自己喜欢的服装。

下午活动

综合游戏：

准备去采访

智力游戏：

找不同

运动挑战营：我的工作场

生活游戏：

系红领巾

生活指导

1、平时能主动和老师同伴问好，也能向工作在其他岗位的叔叔阿姨问好，比如门卫阿公、食堂阿姨、保安叔叔等。

2、提醒幼儿活动中不大声叫喊，遵守各项规则，树立规则意识。

3、学习做好自己分内的事情，了解幼儿园小朋友该做的事情，学习管理好自己的画笔、固体胶等学习用品，会摆放好自己脱下来的衣物。