第三周活动安排 主题二：小问号（一）

本周目标：

1、对周围的实物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。

2、能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。

3、了解简单的自然现象形成原因，喜欢做科学小实验。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、室内活动：

拼图、泥工

2、户外活动：

跳皮筋、攀爬

1、室内活动：

阅读、剪纸

2、户外活动：

跳绳、扔沙包

1、室内活动：

折纸、建构

2、户外活动：

骑行、追尾巴

1、室内活动：

拼图、棋类

2、户外活动：

跳绳、网小鱼

1、室内活动：

阅读、泥工

2、户外活动：

跳皮筋、套圈

户外

活动

1、学会连续跳绳，尝试花样跳绳。

2、练习单手扔沙包，能投掷5米左右，其他人要灵活躲避。

3、运动前后能及时穿脱衣服，出汗了会休息，加强对体弱儿的护理。

学习

活动

社会活动：

居家生活大回顾    

综合活动：

信的旅行                  

数学活动：

数一数、连一连   

美术活动：

绘画《我的问题 》

语言活动：

儿歌：我班有个小问号

游戏

区域

1. 科学区：提供色素、胶带、塑料瓶、木棒等材料，引导幼儿制作龙卷风。

2、建构区：提供气象站及观测仪器的图片，引导幼儿了解气象站布局，鼓励幼儿和同伴共同商量设计气象站的布局图，共同搭建气象站。

3、阅读区：收集有关科学家的故事图册，引导幼儿翻看，知道若干古今中外伟大科学家的基本事迹。

4、自然主题学习区:寻找并倾听自然中的声音，说一说什么声音并模仿一下。

下午活动

建构游戏：

气象站

体育游戏：

学新操

美工游戏：

交通工具

科学游戏：

多变的天气

音乐游戏：

为什么

生活养成

1. 能根据天气情况自己穿脱衣服。

2、进行自我服务能力的单项竞赛活动。（如：叠被子）

3、饭前便后能用肥皂洗手，熟练运用七步洗手法。

家园联系

1、请家长鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题，保护孩子的好奇心。

2、请家长能耐心的解答孩子的问题。如有困难，能带领孩子一起到图书馆或上网查询，和幼儿共同收集有关的图片、音像资料。

一周反思