第二周：活动安排

一周目标：

1、幼儿知道自己长大了，应该为大家服务，体验为班级服务的快乐。

2、在集体活动中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意集中的习惯。

3、知道9月10日是教师节，了解老师工作很辛苦，要尊敬她们，对每个老师都要有礼貌。教师的工作不需要回报。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1．室内活动：

绘画活动

2．户外活动：

游戏：切西瓜

1．室内活动：

阅读活动

2．户外活动：

游戏：跳格子

1．室内活动：

桌面活动

2．户外活动：

游戏：过小河

1．室内活动：

阅读活动

2．户外活动：

游戏：红绿灯

1．室内活动：

折纸游戏

2．户外活动：

游戏：贴大饼

户外

活动

1、练习按螺旋队形走，继续练习一个跟着一个走及变换各种队形走。

2、练习攀登动作，发展动作的协调性、灵活性。

3、运动前后能及时穿脱衣服，出汗了会休息，加强对体弱儿的护理。                  

学习

活动

社会活动：

标志作用大

语言活动：

小鼹鼠过生日         

数学活动：

分一分   

音乐活动：

老师 

美术活动：

我长大了     

游戏

区域

1、自然角：带些水养植物，商讨管理方案。

2、美工区：提供制作标志的底图，供幼儿制作。

3、益智区：学习飞行棋。大家商定好游戏规则。

4、建构区：收集废旧纸盒。

5、能按信号快走，能较好地控制自己的行动，反应灵敏。

6、学习幼儿广播体操《世界真美好》，动作有力、到位。

下午

活动

建构游戏：

美丽的幼儿园

阅读游戏：

绘本分享

益智游戏：

规则大玩家

综合活动：

我来设计标志

节奏游戏：

熊和小孩

生活

养成

1、继续帮助新入园的弟弟妹妹，开展好大带小活动。

2、积极参加体育游戏，能遵守游戏规则。

3、使幼儿知道自己长大了，应该为大家服务，体验为班级服务的快乐。

家园

联系

1、请家长引导孩子正确书写自己的姓名和学号。

2、回家的路上引导孩子观察各种标记。

3、请家长配合收集一些自然角的水养植物，布置好教室的自然角。

一周

反思

  本周带幼儿认识幼儿园中的各种标记，并进行了“标记大调查”活动，从幼儿生活出发，了解各种标记的作用，增强自我保护的意识，并开展设计班级中的标记活动，让幼儿提升经验，为自己的生活和学习服务。