第 七 周：活动安排

本周目标：

1. 感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2. 养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

3、通过自主探索、动手操作，感知9的分解组成，掌握数组成的递增、递减、互相交换的规律。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

周六

晨间

活动

活动内容：

踩高跷、沙包

活动内容：

艺术体验日

活动内容：

吸盘、跳绳

活动内容：

飞盘、皮球

活动内容：

跳绳、弹力球

活动内容：

踢毽子、跳绳

学习

活动

语言活动：诗歌《春天的秘密》

综合活动：

小小记录员

音乐活动：

春天在哪里

安全活动：

认识消防器材

课题活动：

马兰花

数学活动：

装水果

游戏

活动

1. 科学区：提供蜻蜓和蝴蝶的标本、放大镜等，引导幼儿用放大镜细致地观察昆虫标本。
2. 美工区：学习制作风筝，自由表现对春天的认识。
3. 认知区：提供温度计，连续观察、记录气象情况，了解春季气温变化的规律。
4. 建构区：提供清水积木、自制花草、装饰物、胶粒、彩色插塑，用装饰的方法搭建公园亭子的屋顶。

5.自然区：持续观察小树苗的生长变化，能用简图和数字等方式记录。

6.运动区：继续尝试踢毽子，以及橡皮筋的艺术跳法。

下午活动

数学活动：

分一分子

律动游戏：

花之舞

科学游戏：

消失的蜗牛

听说游戏：

说相反

美工游戏：

风筝

建构游戏：

搭造小亭

生活指导

1、在带孩子出游的时候，培养自理能力和文明习惯，不乱扔瓜皮果壳，不插队，文明排队。

2、懂得一些春季预防感冒的自我保护知识。

3、晨间户外活动提醒幼儿穿脱衣服，适当休息。

家园联系

1. 围绕春天主题，周末您可以带孩子一起走进大自然：观桃花、赏樱花、鼓励孩子用相机把眼里的春天拍下来，带到幼儿园布置摄影展，充分感受大自然的美。
2. 制作一些有关春天的亲子手工作品。

一周反思