第九周周计划

周目标：

1、了解春天蝌蚪变青蛙的成长过程，丰富对春天特征的感受和认识，能选择自己喜欢的方式（语句、绘画等）创造性得表现春天的主要特征。

2、认识时钟，能辨别整点、半点。

3、认识消防器材，知道用处，能寻找到幼儿园里的消防器材。

4、继续细致观察了解动植物生长过程中的变化，用自己的方式做观察记录。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

活动内容：

沙包、滑板

活动内容：

跳绳、弹力球

活动内容：

踩高跷、沙包

活动内容：

吸盘、跳绳

活动内容：

飞盘、皮球

学习

活动

数学活动：

认识时钟

美术活动：

春天的痕迹

语言活动：

诗歌春天

音乐活动：《歌唱春天》

体育活动：

斗鸡

游戏

活动

1. 阅读悦美：增加各种绘本《小蝌蚪找妈妈》、时钟类、野菜类书籍。

2.生财公司：用橡皮泥、皱纸、树枝、颜料、线、胶水、彩笔等种工具、材料，进行有关“春天”的小制作，让幼儿表现自己对春天的感受。添加水墨画的工具材料，让孩子们继续体验水墨画的晕染魅力。

3.杯子叠叠乐：提供各色花片，孩子们自制樱花等，让孩子们在建构的时候进行辅助添加。

4.种植园地：增加观察的机会和时间，发现草莓地和多肉园的变化，适当进行养护的操作。用自己的方式做观察记录。

5.体适能区：利用软垫的平铺和直立方式，引导孩子们进行钻爬、跨跳、互推等动作练习。

下午活动

体适能运动：

绿色冒险家

科学游戏：

做气象记录

故事：

小蝌蚪找妈妈

建构游戏：

 樱花林

安全活动：

认识消防器材

生活指导

培养孩子的任务意识，有独立完成的能力和信心。

提醒孩子活动中不大声叫喊，遵守各项规则，树立规则意识。

3、学习管理好自己衣物、物品、游玩等生活、学习、游戏等用品。

家园联系

1、鼓励孩子主动参与种植、饲养、收集、管理自然角的活动。本周教室自然角收集小昆虫。

2、帮助孩子制定新的学习计划，并鼓励孩子克服困难坚持完成。本周有条件的家长，可以为幼儿提供宣纸，让孩子们在家也能进行水墨创作。

3、春暖花开，大家都出行踏青。请注意运动量，学会根据体感舒适度，适时增减衣物，多喝温水，增强抵抗力。