第 七 周活动安排

本周目标：

1. 感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2. 养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

3、通过自主探索、动手操作，感知9的分解组成，掌握数组成的递增、递减、互相交换的规律。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

周六

晨间

活动

活动内容：

踩高跷、沙包

活动内容：

艺术体验日

活动内容：

吸盘、跳绳

活动内容：

飞盘、皮球

活动内容：

跳绳、弹力球

活动内容：

踢毽子、跳绳

学习

活动

数学活动：

打保龄球

语言活动：诗歌《春天的秘密》

音乐活动：春天在哪里

科学活动：

种植

美工活动：

风筝

综合活动：

小小记录员

游戏

活动

1. 科学区：提供蜻蜓和蝴蝶的标本、放大镜等，引导幼儿用放大镜细致地观察昆虫标本。
2. 美工区：学习制作风筝，自由表现对春天的认识。
3. 认知区：提供温度计，连续观察、记录气象情况，了解春季气温变化的规律。
4. 建构区：提供清水积木、自制花草、装饰物、胶粒、彩色插塑，用装饰的方法搭建公园亭子的屋顶。

5.自然区：持续观察小树苗的生长变化，能用简图和数字等方式记录。

6.运动区：继续尝试踢毽子，以及橡皮筋的艺术跳法。

下午活动

建构游戏：

搭造小亭子

体育游戏：

春种忙

律动游戏：

花之舞

听说游戏：

说相反

美术游戏：

彩色蜗牛

安全游戏：

认识消防器材