第三周活动安排

本周目标

1、在幼儿园的第一学期里，能够更加努力学习,如积极动手动脑,认真完成任务。

2、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。

   能围绕一个主题进行讲述，语言较连贯。

3、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1．室内活动：

拼图、画画

2．户外活动：

过小河

1．室内活动：

桌面、下棋

2．户外活动：

投火箭

1．室内活动：跳操

2．户外活动：

占圈

1．室内活动：

益智、阅读

2．户外活动：

跳绳

1．室内活动：

折纸、剪纸

2．户外活动：

降落伞

户外

活动

1）练习四列队形走，继续练习一个跟着一个走及变换各种队形走。

2）练习跑跳动作，发展动作的协调性、灵活性。

3) 运动前后能及时穿脱衣服，出汗了会休息，加强对体弱儿的护理。                  

学习

活动

数学活动：

一周有七天          

美工活动：

花朵书签

语言活动：

小熊图书馆

体育活动：

你能站多久

安全教育

游戏

区域

1、角色区：适应区域角色游戏，回忆熟悉各项游戏。

2、美工区:提供各种水彩笔、颜料等，学习根据自己的爱好制作自己的名片。

3、益智区:收集小学生课本以及各种作业本，了解小学生的学习内容以及作业本的简单使用方法，引发对小学学习的好奇心。

4、建构区：提供标记纸、笔，为建构区制设计预设建造，并按照设计实施建构，合作建构。

下午活动

竞赛游戏：系鞋带

音乐欣赏：挪威舞曲

综合游戏：快乐书屋

棋类游戏：围棋

绘画游戏：成长周记

生活养成

1、发挥小组长作用，有积极主动为大家服务的意识。

2、进行自我服务能力的单项竞赛活动。（如：系鞋带、穿脱套头衫等）

3、洗手后能及时擦净手，防止水洒落地面打滑。

家园联系

1、与孩子共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，根据孩子兴趣、喜好增设、合并相应游戏内容并制定、修改相应规则，同时制作有关标志。

2、鼓励孩子带些图文并茂的图书来，丰富阅读区，与孩子共同分类制作标记，养成爱惜图书及良好的阅读习惯。