第 五 周活动安排
第 五 周活动安排
主题一: 小问号(三) 3 月 6 日— 3 月 10日
本周目标: 1.体验感悟父母的养育之恩,懂得“感恩”,实际行动回报父母给予的爱。 2.养成观察记录的习惯,学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。 3.通过观察、交流,复习平面图形的外形特征,并在游戏中练习不受线条干扰,正确辨认图形特征并计数。 |
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活动安排 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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晨间 活动 |
桌面建构、折纸、线描画创作等 3、晨间锻炼 集体:高人矮人 分散:网球、沙包、绳子等 |
1.晨间签到、自我服务 2.自选游戏 插塑玩具、编织玩具、图书3、晨间锻炼 集体:吹泡泡 分散:投掷、绕障碍、跳绳 |
1.晨间签到、自我服务 2.自选游戏 磁力片、小乐高、涂鸦 3、晨间锻炼 集体:老狼几点 分散:小乌龟、赶小猪、跳绳 |
1.晨间签到、自我服务 2.自选游戏 橡皮泥、剪图案、夹弹珠 3、晨间锻炼 集体:卷白菜 分散:圈、投壶、跳绳 |
1.晨间签到、自我服务 2.自选游戏 插塑玩具、桌面赶小猪、阅读 3、晨间锻炼 集体:网小鱼 分散:接力跑、绳子、纸球等 |
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学习 活动 |
语言活动: 诗经中野菜 |
节日活动: 护蛋行动 |
社会活动: 女神节手链 |
美术活动: 画野菜 |
安全活动: 铅笔不能咬 |
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游戏 活动 |
1.学习区:提供书包和一些学习用品、生活用品,引导幼儿学习整理书包。 2.表演区:提供纱巾、裙子、假发套等,让幼儿自由扮演妈妈的角色,体验当妈妈的快乐。 3.美工区:学习用扭扭棒制作绒花。 4.建构区:提供标记纸、笔,为设计小学预设建造,并按照设计实施建构,合作建构。 5.运动区:探索爬过障碍时,发现重心下移调节身体高度爬。 6.户外区:收集鹅卵石等自然物,共同布置我们的花坛。 |
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下午活动 |
综合游戏: 自选区域 |
玩沙: 挖宝藏 |
美术欣赏: 草间弥生波点艺术 |
音乐游戏: 妈妈爱我我爱她 |
建构游戏: 我心中的小学 |
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生活指导 |
1.天气乍暖还寒,幼儿穿脱衣物频繁,请家长给孩子穿便于穿脱和保管的衣物。 2.在带孩子出游的时候,口罩坚持佩戴培养自理能力和文明习惯,不乱扔瓜皮果壳,不插队,文明排队。 3.懂得一些预防感冒的自我保护知识。 |
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课题研究 |
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