第 六 周活动安排

本周目标：

1.在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。

2.养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

3.用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现四三拍歌曲的不同特点，体验通过探索学会歌曲的成功与快乐感。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1. 晨间签到、自我服务
2. 自选游戏

桌面建构、折纸、线描画创作等

3、晨间锻炼

集体：高人矮人

分散：网球、沙包、绳子等

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

插塑玩具、编织玩具、图书3、晨间锻炼

集体：吹泡泡

分散：投掷、绕障碍、跳绳

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

磁力片、小乐高、涂鸦

3、晨间锻炼

集体：老狼几点

分散：小乌龟、赶小猪、跳绳

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

橡皮泥、剪图案、夹弹珠

3、晨间锻炼

集体：卷白菜

分散：圈、投壶、跳绳

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

插塑玩具、桌面赶小猪、阅读

3、晨间锻炼

集体：网小鱼

分散：接力跑、绳子、纸球等

学习

活动

音乐活动：

柳树姑娘

艺术活动：植物拓染画

课题活动：

波点玉飞凤

安全活动：

认识消防器材

科学活动：

挖野菜

游戏

活动

1.学习区：提供温度计、纸和笔，引导幼儿连续观察、记录气象情况，了解春季气温变化的规律。

2.美工区：提供超轻黏土、彩纸、树枝、彩笔、胶棒等材料，制作春天的花。

3.建构区：提供积木、自制的花草、装饰物等材料供幼儿搭建春天的小花圃，引导幼儿讨论并设计花圃搭建图。

4.运动区：初步尝试踢毽子，可以先系一根绳子。

5.户外区：继续收集各种不同的自然物，布置花坛，给小树浇水等。

下午活动

建构游戏：

小花圃

语言游戏：

春天可以干什么

综合游戏：

自选区域

美工游戏：

春天来到我们班

生活游戏：

系鞋带

生活指导

1.天气乍暖还寒，幼儿穿脱衣物频繁，请家长给孩子穿便于穿脱和保管的衣物。

2.在带孩子出游的时候，口罩坚持佩戴培养自理能力和文明习惯，不乱扔瓜皮果壳，不插队，文明排队。

3.懂得一些预防感冒的自我保护知识。

课题研究

1. 提供粘土供幼儿研究如何制作立体的玉飞凤。
2. 亲子继续挖野菜、找野菜，制作野菜的美食。