第十一周活动安排

本周目标

1、有主动探究恐龙秘密的积极性，初步了解恐龙的生活习性和外形特征，大胆表达对恐龙的认识。

2、能用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等，感受语言诙谐、幽默同时大胆想象、创编有趣的情节。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：两人三足

3、自主活动：

梅花桩、跳圈、障碍跑

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：贴大饼

3、自主活动：

曲棍球、呼啦圈、皮球

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：木头人

3、自主活动：踩高跷、沙包、皮球

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：S型跑步

3、自主活动：垫子、套圈、小车 

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：丢手绢

3、自主活动：小车、尾巴、飞盘 

学习

活动

美术活动：

植物王国

音乐活动：

小狗抬轿

体育活动：

蜈蚣行

语言活动：

河马村长

家长半日活动：扎染+义卖活动

游戏

区域

1、涂涂画画区：提供废旧广告纸、黏土、一次性纸杯等材料，能运用各种材料，创造性地制造恐龙蛋。

2、动手动脑区: 了解恐龙的生活习性和外形特征基础上，能用自己喜欢的方式记录恐龙的秘密。

3、拼拼搭搭区：尝试运用双面插和整体连接的技能，塑造出立体造型的恐龙。

4、角色区：能运用硬板纸、纸盘、蛋托、彩纸、木胶等学习制作恐龙头饰，为表演之用做准备。

下午活动

益智游戏：

动物拼图

音乐游戏：

狮王（韵律）

手工游戏：

热缩片

体育游戏：

穿越侏罗纪

语言游戏：

小猴出租车

生活指导

1、继续指导孩子自己整理衣裤，平整、舒适即可。

2、注重孩子注意换牙的卫生，知道换牙的一般常识，坚持饮食过后漱口。

3、餐后做喜欢的安静游戏，不追逐、跑跳。

课题研究

在学会了简单扎染的基础下，学习更加有难度的花纹，进行再一次扎染。