第七周活动安排

本周目标：

1.喜欢倾听有关春天的诗歌，理解诗歌内容，感受优美的语言，初步学会诗歌，巩固对春天自然景象的认识。

2.会运用材料创造性的进行锻炼活动，提高跑、跳、平衡等基本动作的协调性和灵活性。

3.欣赏歌曲《春天在哪里》，感受歌曲中表现的活泼欢快和连贯抒情的情感。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

清水积木、管道玩具等

3.晨间锻炼

集体：网小鱼

分散：套圈、大型玩具等

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

乐高、美术剪纸、手工折纸

3.晨间锻炼

集体：吹泡泡

分散：飞盘、绳子、梯子等

1. 晨间签到、自我服务
2. 自选游戏

涂色、五子棋、桌游等

3.晨间锻炼

集体：索道

分散：绳子、毽子、皮球等

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

益智玩具、阅读、涂色等

3.晨间锻炼

集体：切西瓜

分散：飞盘、绳子、皮球等

1.晨间签到、自我服务

2.自选游戏

阅读、插塑、线描画等

3.晨间锻炼

集体：贴烧饼

分散：后花园探索、玩沙

学习

活动

美术活动：

小茶壶

音乐活动：

春天在哪里

语言活动：

春天的秘密

体育活动：

春种忙

安全活动：

生水喝不得

游戏

活动

1.图书角：指导幼儿阅读有关茶具、种植和春天的绘本，并分享交流。

2.创意坊：提供彩色纸、树叶、花瓣，装饰风筝。

3.扮演区：提供纱巾、报纸、塑料薄膜等材料，扮演蝴蝶，进行表演。

4.生活区：继续收集植物的种子、花卉，提供小盆子等材料，做种子发芽实验，观察并记录种子的变化。

5.建构区：提供清水积木、插塑，继续用装饰的方法搭建茶水铺。

6.户外区：继续收集各种不同的自然物，参与种植活动等。

下午活动

数学游戏：

测量远近

科学游戏：

挖野菜

音乐游戏：

花之舞

美工游戏：

风筝

自主游戏

生活指导

1.散步时，引导幼儿关注自己的种植地，可以到种植园实地进行观察和记录。

2.晨间户外活动提醒幼儿穿脱衣服，适当休息。

3.了解感冒的一些症状，初步掌握预防感冒的方法。

课题研究

1. 在活动区增加茶叶和茶具，让幼儿可以近距离的接触到茶，增加经验。
2. 介绍泡茶的工具，步骤，幼儿可以从中感受到泡茶的魅力。
3. 鼓励家长利用假期带幼儿去茶园走走，开拓眼界，启发思维，让幼儿爱上茶。