第十二周活动安排

本周目标

1、有主动探究恐龙秘密的积极性，初步了解恐龙的生活习性和外形特征，在和同伴讨论、介绍中，记录了解的恐龙秘密，并用自己方式大胆表达对恐龙的认识。

2、继续感知动植物的生活环境，能用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等，感受语言诙谐、幽默同时大胆想象、创编有趣的情节。。

2、尝试将儿歌和歌曲旋律进行匹配，有表情表现歌曲里小动物诙谐、幽默的情趣。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1．室内活动：

插塑、游戏棒

2．户外活动：

游戏：贴大饼

1．室内活动：

黏土、阅读、

2．户外活动：

游戏：木头人

1．室内活动：

系鞋带、建构

2．户外活动：

游戏：丢手绢

1．室内活动：

节奏、棋类

2．户外活动：

游戏：小火箭

1. 室内活动

涂鸦、乐高2．户外活动：

游戏：迷迷转

户外活动

1. 提供绳，让孩子练习一个接着一个双脚跳过去，手、脚协调，逐渐连贯。
2. 提供自制沙包、尾巴、飞盘等，鼓励孩子自主游玩同时也能一物多玩，关注孩子的活动量，及时擦汗、补水。
3. 提醒孩子运动后有序整理、归放好运动器械。

3. 帮助并指导孩子根据运动量增、脱衣服。

学习

活动

数学活动：

怎么分

音乐活动：

小狗抬轿

语言活动：

河马村长

美术活动：

植物王国

科学活动：

恐龙世界

游戏

区域

1、建构区：提供雪花片、四方形积塑等建构材料，恐龙模型和图片，尝试运用双面插和整体连接的技能，塑造出立体造型的恐龙。

2、科学区: 了解恐龙的生活习性和外形特征基础上，能用自己喜欢的方式记录恐龙的秘密。

3、美术区：提供废旧广告纸、黏土、一次性纸杯等材料，能运用各种材料，创造性地制造恐龙蛋。

4、表演区：能运用硬板纸、纸盘、蛋托、彩纸、木胶等学习制作恐龙头饰，为表演之用做准备。