第7周活动安排
第 七 周活动安排
主题二:我找到了春天(三) 4 月 5 日—— 4 月 9 日
周目标: 1、知道春雨能使花草树木发芽、开花,使自然界拥有各种色彩而变得更加美丽并感受文学作品中丰富的想象力。 2、通过活动了解蜗牛的饮食习惯并能与同伴交流、分享自己的方法和发现,体验交流与发现的乐趣。 3、能较协调地进行活动,掌握钻的技能。会双脚立定跳远30—40cm。会动脑筋,一物多玩,对体育活动有兴趣。 | |||||||
活动安排 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||
晨间 活动 | 清 明 节 假 期 | 1、为孩子测量体温,提醒入园洗手。 2、泥工游戏3、捉尾巴 | 1、为孩子测量体温,提醒入园洗手。 2、剪纸游戏 3、滑滑梯 | 1、为孩子测量体温,提醒入园洗手。 2、拼搭游戏 3、攀爬网 | 1、为孩子测量体温,提醒入园洗手。 2、建构游戏 3、赶小猪 | ||
学习 活动 | 社会活动: 春天的田野 | 音乐活动: 杨柳青 | 美术活动: 春笋 | 科学活动: 蜗牛吃什么 | |||
游戏 活动 | 2、生活区:鞋带(学会系鞋带) 3、美工区:提供一次性纸杯,供幼儿制作花篮、风车等装扮春天的教室。 1、表演区:提供故事磁带和头饰,引导幼儿表演《一棵树》的故事。 4、建构区:学习设计和搭建公园。 5、阅读区:《小牛的春天》《春天在哪里》《遇见春天》 6、科学区:搜集各种有关春天的昆虫并进行观察探讨。 7、练习跳跃的基本动作,能助跑跨跳过一定高度。 | ||||||
下午 活动 | 体育游戏: 小猴运桃 | 健康游戏: 好吃的豆芽 | 建构游戏: 蚂蚱的家 | 表演游戏: 一棵树 | 安全活动: 认识紧急电话 | ||
生活指导 | 1、提醒幼儿多喝水,及时补充身体所需水份。 2、在户外活动时,能知道及时穿、脱外套,出汗后及时休息。 3、愿意学习整理衣裤的方法。在日常生活中能有序地穿脱衣裤,学习自己梳理短发,保持仪表整洁。 | ||||||
家园联系 | 1、请家长利用双休日引导幼儿观察春天的雨和花草树木,感受春天的美。 2、踏春的同时也寻找一些有关春天的昆虫(蝌蚪、蜻蜓、蚂蚱),进行观察和探讨。 3、增加幼儿户外与阳光接触的活动时间,注意幼儿的活动量。 4、在入园和离园时,请继续鼓励幼儿主动用礼貌用语向园内工作人员打招呼。 | ||||||
一周反思 |
新本领
音乐活动:杨柳青
活动目标:
1、学习辨别不同的节奏,并用拍手动作表示出来。
2、学习看指挥演奏打击乐,并在齐奏或合奏中保持自己的演奏速度。
社会活动:春天的田野
活动目标:
1、感受、欣赏春天田野的美景,观察并发现春天的特征。
2、在春游活动中,能注意爱护环境,与同伴友好共处。
美术活动:我眼中的春天
活动目标:
1、了解春季自然界的各种变化及特征,表达自己对春天的感受。
2、尝试运用丰富的色彩,描绘自己眼中春天的景象。
科学活动:蜗牛吃什么
活动目标:
1、尝试饲养和照顾小蜗牛,观察、记录比较蜗牛的饮食状况,了解蜗牛的饮食习惯。
2、乐意与老师、同伴交流自己的方法和发现,体验交流与发现的快乐。 第七周
请您配合
1、带孩子去野外踏青,观察春天的景色,感知春天,并引导用语言、美术等各种手段表现出来。
2、踏春的同时也寻找一些有关春天的昆虫(蝌蚪、蜻蜓、蚂蚱),进行观察和探讨。
3、在入园和离园时,请继续鼓励幼儿主动用礼貌用语向园内工作人员打招呼。
第七周
春季幼儿要注意预防传染病
万物复苏,春意盎然。春天是一年里最美的季节,也是传染病高发的阶段,只要我们了解和掌握一些基本的预防知识,就可以远离疾病,享受快乐的!
麻疹:最主要的传染源是患儿,一般从潜伏期至出疹后5天有传染源,潜伏期2-3天。预防:按时接种麻疹病毒活疫苗。患儿应卧床休息,食物清淡易消化,多喝开水,注意皮肤、眼、口腔、鼻腔的清洁。随时观察病情谨防并发症。
流行性腮腺炎:俗称“乍腮”,为常见的呼吸道传染病。传染源为患儿,潜伏期2-3周。预防:接种疫苗,隔离患儿,接触者可预防性服药。患儿应隔离,卧床休息,多喝开水,注意口腔卫生,用温盐水漱口,室内要保持通风。
风疹:是由风疹病毒引起的轻型急性传染病,通过呼吸道飞沫传播,多发于冬春两季,传染性强。病儿不要送到幼儿园。居室开窗通风,注意口腔卫生,加强营养,多喝水,可进食牛奶、粥等营养容易消化的食物。
流行性感冒:是常见的呼吸道传染病,潜伏期1-3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉酸痛,发热一般持续3-4天。
预防 :1、每天定时开窗通风,保持室内空气清新。
2、家长不要带幼儿到人群密集的地区,如公共场所。
3、教育幼儿勤洗手,不用污浊毛巾擦手。
4、注意不要让孩子过度劳累,随天气变化增减衣物,预防感冒。
5、合理给幼儿配好每日膳食,多进行体格锻炼。
6、避免让幼儿接触传染病人并按时带孩子到防疫部门进行预防接种。