第 六 周活动安排

周目标：

1、通过观察周围的环境来编一些简短的诗歌，会用自己的语言连贯的讲述自己对春天的认识和感受。

2、能分辨不同的音乐形象，并能创造性地用动作、表情、姿态等进行表现。

3、不随意伤害、践踏动植物，有同情心。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、热情接待幼儿来园，指导照料自然角。

2、户外活动：

集体游戏：跳格子

分散游戏：高跷、曲棍球、钻爬垫等

1、热情接待幼儿来园，指导值日生擦桌子。

2、户外活动：集体游戏：好朋友抱一抱分散游戏：捉尾巴、彩伞、跳袋等

1、热情接待幼儿来园，指导自然角观察记录。

2、户外活动：集体游戏：123木头人 分散游戏：碳素积木、捉尾巴、乌龟壳等

1、热情接待幼儿来园，指导整理书籍。

2、户外活动：

集体游戏：老狼老狼几点

分散游戏：小手爬、跳袋、轮胎等

1、热情接待幼儿来园，指导整理建构区。

2. 户外活动：集体游戏：网小鱼

分散游戏：滚圈、梅花桩、跨栏等

学习

活动

数学活动：

给春天的信

美术活动：

美丽的风筝

科学活动：

毛毛虫和蝴蝶

特色活动：

大阿福

音乐活动：

蝴蝶找花

游戏

活动

1、表演区：提供故事磁带和头饰，引导幼儿表演《毛毛虫和蝴蝶》的故事。

2、美工区：提供粉色彩纸，供幼儿制作桃花、樱花等装扮春天的教室。

3、建构区：学习设计和搭建公园。

4、阅读区：《春天的故事》《春生万语》

5、科学区：搜集各种蝴蝶的标本或图片，观察、欣赏蝴蝶。

6、练习跳跃的基本动作，能助跑跨跳过一定高度。

下午

活动

益智游戏：

蔬菜消消乐

节奏游戏：

杨柳青

建构游戏：

美丽的公园

表演游戏：

拍手歌

安全活动：

危险的洞洞