K中（2）班第六周教育工作计划

课程回顾：

上周在《我们找到了春天》主题中，孩子们对春天进行了多感官的探索。通过故事《春天的电话》、美术《春天的花草》，幼儿感受到了春天动植物产生的变化，体验到伙伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感；也通过歌曲《春天》，了解蔬菜基本特征，学会演唱的同时懂得多吃青菜身体好的道理。

本周重点：

1、通过观察周围的环境来编一些简短的诗歌，会用自己的语言连贯的讲述自己对春天的认识和感受。

2、能分辨不同的音乐形象，并能创造性地用动作、表情、姿态等进行表现。

3、不随意伤害、践踏动植物，有同情心。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1.通过拥抱、挥手、问好的方式，与老师、同伴互相问候。

2.鼓励幼儿观察“多肉大世界”，照顾植物角植物。

3.幼儿自主游戏：串珠、折纸、泥塑、桌面插塑等。

户外运动

集体游戏：

跳格子

集体游戏：

123木头人

集体游戏：

网小鱼

集体游戏：

老狼老狼几点

集体游戏：

好朋友抱一抱

分散活动：提供高跷、捉尾巴、呼啦圈、轮胎、沙包等体育器械供幼儿自选。

观察指导：

1、安全教育：幼儿参加体育活动时能集中注意力，注意避让障碍物。

2、本周运动重点：进行跳跃练习，能单双脚交换跳跃，身体动作协调。

学习及自主活动

（上午、下午）

数学活动：

给春天的信

语言活动：

春天的秘密

音乐活动：

蝴蝶找花

美术活动：

美丽的风筝

科学活动：

毛毛虫和蝴蝶

专用室游戏：

春天的幼儿园（建构馆）

区域游戏

益智游戏：

蔬菜消消乐

专用室游戏：

你好，春天（绘本馆）

区域游戏

表演游戏：

拍手歌

专用室游戏：

收集春天（创意馆）

区域游戏