第 十三 周活动安排
主题: 美丽的秋天(四) 11 月27日—— 12月 1 日
本周目标: 1、有观察的兴趣,继续感受秋天的美,学习用简单的词句和想象表述自己观察后的发现。 2、熟悉诗歌的内容,感受诗歌的优美的韵律和意境。 3、尝试通过不同的通感经历(身体、音乐等)感觉秋天的特征,同时学习相关的音乐知识和技能;初步学习用水彩笔画小树林。 4、能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。 |
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活动安排 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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晨间 活动 |
2、户外活动:集体游戏:网小鱼 3、分散游戏:平衡木、圈、沙包 |
1、热情接待幼儿,指导幼儿晨间劳动擦椅子。 2、户外活动:集体游戏:跳格子 3、分散游戏:尾巴、皮球、沙包 |
1、热情接待幼儿,指导幼儿晨间劳动擦桌子。 2、户外活动:集体游戏:吹泡泡 3、分散游戏:攀爬架、轮胎、圈 |
1、热情接待幼儿,指导幼儿整理学具柜。 2、户外活动:集体游戏:熊和石头人 3、分散游戏:跨栏、高跷、皮球 |
1、热情接待幼儿,指导幼儿整理玩具柜。 2、户外活动:集体游戏:小鱼游 3、分散游戏:飞盘、沙包、曲棍球 |
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学习 活动 |
数学活动: 它们一样多吗 |
语言活动: 农作物编谜会 |
音乐游戏: 逛公园 |
科学游戏: 桥的台阶 |
社会活动: 田野里有什么 |
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游戏 区域 户外 活动 |
1、建构区:积木标记。师幼共同为建构区制作积木标记,把标记贴在积木架上,鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。 2、益智区:点物匹配。提供玩具实物、点卡、数卡、幼儿将1—5的点卡或 数卡按序排在分类盒中,再根据点卡上的数量匹配相应玩具,一边放一边说。 3、美工区:提供蛋糕模型用泥做蛋糕。 4、阅读区:阅读有关秋天的故事图画书,感受秋天的美景。 5、运动区:能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速、协调、平衡。 |
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下午 活动 |
律动游戏: 捉迷藏 |
生活游戏: 庆丰收品尝会 |
体育游戏: 大风和树叶 |
建构游戏: 美丽的农庄 |
美术游戏: 玩泥 |