第九周：活动安排

周目标：

1、能以各种方式积极参与爱鸟周的护鸟行动，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。

2、喜爱文学作品，学习用连贯的语言表达自己的想法，并进行简单的讲述，对谜语、故事感兴趣。

3、能根据音乐按节拍做动作和变换动作，并能大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作。

4、能从组合图形中分离并识别图形的类型。

5、能协调地跑、跳，在游戏中学会保持平衡，积极参加集体活动，萌发集体荣誉感。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、涂鸦游戏

3、套圈

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、泥工游戏

3、投篮

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、折纸游戏

3、赶小猪

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、建构游戏

3、攀爬网

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、剪纸游戏3、足球宝贝

学习

活动

数学活动：请客啦

语言活动：鸟王请客

科学活动：鸟的迁徙

美术活动：啄木鸟

综合活动：餐饮之礼

游戏

活动

1、投放乒乓球、小药丸、彩色卡纸、皱纹纸、电光纸、以及废旧纸板等材料，供幼儿制作各种立体鸟类手工作品。

2、折小鸟、设计“护鸟标记牌”、绘画五彩鸟等。

3、观看各种鸟类图片、图书，猜小鸟谜语等。

4、编花篮、穿编绳、饲养小鸟等。

5、为小鸟建窝。

下午活动

综合游戏：小鸟的巢

科学游戏：不会飞的鸟

体育游戏：送信

社会游戏：

鸟类大罢工

音乐游戏：大鸵鸟

生活指导

1、专心、认真做自己能做的事（收玩具、图书、学习用品等）。

2、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不抠鼻子，做个爱干净的好孩子。

家园联系

1、和孩子共同收集有关鸟的图片、图书、录象等资料，在此同时，带孩子走出户外，多接触大自然，多让他们感知和探索。

2、建议家长多带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。也可以让孩子参与鸟的饲养活动，体验饲养的过程，了解鸟的习性，使鸟成为孩子们的朋友。

一周反思