第六周活动安排

课程回顾：上周正值春分，我们结合班本课题玉飞凤的内容，引导孩子们通过用铜钱草种植玉飞凤的形状，感受植物种子与形状的神奇变化，了解和进一步感受凤凰的外形美。

本周重点：

1.能大胆表述对春天的理解，能随音乐的动作大声演唱，在愉悦中感受音乐之美。

2.通过观察周围的环境来编一些简短的诗歌，会用自己的语言连贯的讲述自己对春天的认识和感受。

    3. 会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1.通过拥抱、挥手、问好的方式，与老师、同伴互相问候。指导幼儿晨间劳动擦椅子、整理玩具柜。

2.主动参与四楼运动挑战营活动。

3.幼儿自主游戏：阅读、剪纸、桌面插塑等。

户外运动

后花园游戏：

掷沙包

集体游戏：

跳格子

集体游戏：

熊和木头人

集体游戏：

老狼几点了

集体游戏：

小马运粮

分散活动：提供木梯、攀爬网架、平衡木、沙包等体育器械供幼儿自选。

观察指导：（1、安全教育；2、本周运动重点）

1.提醒幼儿注意安全，不逆向爬梯。

2.遵守游戏规则，能根据规则进行简单合作。

3.乐意参加户外活动，注意运动量，能及时自主休息。

学习及自主活动

（上午、下午）

语言活动：

春天的秘密

课题研究活动：飞凤披风

美术活动：

美丽的风筝

音乐活动：

蝴蝶找花

数学活动：

给春天的信

后花园活动：

小小考古家

区域游戏

绘本馆游戏：

大卫不可以

生活馆游戏：

包饺子

区域游戏

创意馆游戏：

立体马蹄莲

建构游戏：

春日城堡

区域游戏