第五周活动安排

周目标：

1、喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

2、感受春天到来时冬眠动物的变化，能灵活地用相应的身体动作来表现。

3、会用折、画、印染等方式参与班级环境的布置。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、热情接待幼儿来园，指导照料自然角。

2、户外活动：

集体游戏：跳格子

分散游戏：高跷、曲棍球、钻爬垫等

1、热情接待幼儿来园，指导值日生擦桌子。

2、户外活动：集体游戏：好朋友抱一抱分散游戏：捉尾巴、彩伞、跳袋等

1、热情接待幼儿来园，指导自然角观察记录。

2、户外活动：集体游戏：123木头人 分散游戏：碳素积木、捉尾巴、乌龟壳等

1、热情接待幼儿来园，指导整理书籍。

2、户外活动：

集体游戏：老狼老狼几点

分散游戏：小手爬、跳袋、轮胎等

1、热情接待幼儿来园，指导整理建构区。

2. 户外活动：集体游戏：网小鱼

分散游戏：滚圈、梅花桩、跨栏等

学习

活动

语言活动：

春天的电话

数学活动：

给花宝宝排队

美术活动：

小兔手环

音乐活动：

春天

科学活动：

泥土里的秘密

游戏

活动

1、益智区：提供四季图片、拼图等，学习辨识春天的景色。

2、阅读区：提供内容为春天的系列图书，进行早期阅读。

3、美工区：提供彩纸、剪刀，做柳叶装扮春天的教室。

4、表演区：提供故事录音和头饰，学习表演故事《春天的电话》。

5、进行平衡练习，能双脚并拢连续跳跃，身体动作协调。

6、参加体育活动时能遵守游戏规则，注意安全。

下午

活动

建构游戏：

美丽的公园

节奏游戏：

Ta  titi

益智游戏：

打电话

体育游戏：

动物模仿操

泥工游戏：

春天的水果

 生活指导

1、学习整理衣裤，同伴间能互相帮助翻领子、拉袖子。

2、多喝水，及时补充身体所需水份。

3、户外活动时，能及时穿、脱外套。

3、4、晨谈时引导幼儿关注班级签到栏，发现和关心本组同伴的出勤情况。

课题研究

1、运用绘画的方式对植物生长的记录。

2、2、观察周围事物的变化，感知春天的美丽。