第二周活动安排

本周目标：

1. 学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望，体验成长的快乐。

2、初步学会画出人物和物体的基本部分和主要特征。

3、积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、热情接待幼儿，指导幼儿整理玩具柜。

2、户外活动：集体游戏：小鱼游

3、分散游戏：飞盘、沙包、曲棍球

1、热情接待幼儿，指导幼儿整理学具柜。

2、户外活动：集体游戏：熊和石头人 

3、分散游戏：跨栏、高跷、皮球

1. 热情接待幼儿，指导幼儿晨间签到。

2、户外活动：集体游戏：网小鱼

3、分散游戏：平衡木、圈、沙包

1、热情接待幼儿，指导幼儿晨间劳动擦桌子。

2、户外活动：集体游戏：吹泡泡

3、分散游戏：攀爬架、轮胎、圈

1、热情接待幼儿，指导幼儿晨间劳动擦椅子。

2、户外活动：集体游戏：跳格子

3、分散游戏：尾巴、皮球、沙包

学习

活动

社会活动：

我是班级一员

美术活动：

有趣的面具

数学活动：

拼卡片

语言活动：

勇敢的小裁缝

律动活动：

头发肩膀膝盖脚

游戏

区域

户外

活动

1、建构区：积木标记。师幼共同为建构区制作积木标记，把标记贴在积木架上，鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。

3、益智区：点物匹配。提供玩具实物、点卡、数卡、幼儿将1—5的点卡或

数卡按序排在分类盒中，再根据点卡上的数量匹配相应玩具，一边放一边说。

4、生活区：我会擦屁屁。提供布娃娃、手纸等日常生活用品，引导幼儿正确地使用手纸擦屁股。

5、美工区：有趣的面具。提供面具范例、较大的纸，以及各种材料如：果实、纽扣、短绳、稻草等，引导幼儿体验制作面具的乐趣。

6、运动区：认识运动器材。每天带幼儿体验一个新的运动项目，认识新的运动器材。

下午游戏

语言游戏：

别说我小           

生活游戏：

今天我值日

建构游戏：

拼拼搭搭

益智游戏：

拼拼乐

音乐游戏：

丢手绢

生活养成

1. 本周继续指导幼儿进餐环节，养成较好的餐桌礼仪，做到独立进餐和“三净”，督促幼儿餐后自己整理餐具。
2. 建立班级“值日生”制度，并帮助小朋友学习做好自己的工作。
3. 午睡时，指导幼儿能整理好自己的鞋子和衣物。

课题研究

1、将幼儿想继续玩的游戏保留下来，提供材料供幼儿继续探索。

2、与幼儿共同商量决定新的游戏。

一周反思