第二周活动安排

周目标

1、乐意保持愉快的心情，愿意相互诉说开心与不开心的事，并能相互安慰，使自己和朋友都开开心心。

2、感知梯形的特征，喜欢和图形玩游戏。

3、学系鞋带，锻炼孩子的生活自理能力；学做小组长、值日生，引导孩子愿意为集体、为同伴服务的意识，互帮互助，形成乐学、互助的集体氛围。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：网小鱼

3、自主活动：沙包、皮球、小推车

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：攀爬网

3、自主活动：彩虹伞、跳圈、钻圈

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：丢手绢

3、自主活动：垫子、抖球、小车

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：长龙走

3、自主活动：曲棍球、呼啦圈、油桶

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：大型滑梯

3、自主活动：尾巴、接球器、弹力球

学习

活动

语言活动：

说相反

社会活动：

在爱中成长

美术活动：

快乐的我

科学活动：

认识梯形

特色活动：

建构活动“南长街”

游戏

活动

1、角色区：开展“娃娃家”等游戏，提供筷子、弹珠等游戏材料。

2、益智区：提供各种大小、类型的梯形（等腰梯形、直角梯形、不等腰梯形）加深对梯形特征的认识，鼓励幼儿喜欢和图形玩游戏。

3、美工区：提供各种材料，鼓励幼儿选用废旧材料进行“快乐的我”主题的小制作。

4、建构区： 提供楼房的照片和图片，使用辅助材料搭建高楼大厦。

下午活动

美术游戏：

开心帽

音乐游戏：

节奏游戏

语言游戏：

绘本阅读

生活游戏：

夹弹珠

智力游戏：

连连看

 生活指导

继续巩固孩子良好的常规培养，特别提醒能及时整理自己的物品。

2、提醒孩子餐前便后要洗手，养成良好的生活卫生习惯。

3、3、学系鞋带，锻炼孩子的生活自理能力；学做小组长、值日生，引导孩子愿意为集体、为同伴服务的意识，互帮互助，形成乐学、互助的集体氛围。

课题研究

1、复习建构技巧，初步学习插空排列。

2、2、鼓励幼儿创造新建构类型，鼓励幼儿分享作品。