第四周活动安排_0 (7)

本周目标：

    1、鼓励孩子喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

2、能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。

3、逐步帮助孩子认识班级的一些智力玩具，学习操作、游戏方法。

活动

安排

周二

周三

周四

周五

周六

周日

晨间

活动

1、热情接待孩子和家长，安抚孩子的情绪

2、户外活动：走平衡木

1、热情接待孩子和家长，安抚孩子的情绪。

2、户外活动：青蛙跳

1、热情接待孩子和家长，安抚孩子的情绪。

2、户外活动：散步

1、热情接待孩子和家长，安抚孩子的情绪。

2、户外活动：开火车

1、热情接待孩子和家长，安抚孩子的情绪。

2、户外活动：掷纸球

1、热情接待孩子和家长，安抚孩子的情绪。

2、户外活动：过小桥

学习

活动

社会活动：保健老师,您早     综合活动：逛逛我的幼儿园

音乐活动：我爱我的幼儿园         美术活动：纸球

数学活动：找不同                 节日活动：迎十一国庆

游戏

区域

户外

活动

1、建构区：提供盒子、罐子等建构玩具，供幼儿自由摆摆放放，堆积垒高。

2、丰富“娃娃家”游戏材料：餐具、炊具和少量实物模型（如鱼、青菜、萝卜或可以反复切开、组合的面包）等。

3、熟悉幼儿园户外活动环境，学说户外大型体育器械的名称。

4、阅读区：提供关于爱上幼儿园之类的书籍，由幼儿根据自己的喜爱阅读书籍。

下午

游戏

建构游戏：

拼拼搭搭

智力游戏：

穿珠珠

手指游戏：

小乌龟

韵律游戏：

打气球

体育游戏：

运水果

手工游戏：

国旗

生活

养成

1、在老师的提醒下饭前主动洗手，饭后主动收拾并擦嘴、擦手。

2、能安静入睡，醒后保持安静，等待起床。

家园

联系

1、和孩子一起收集祖国各地风光的图文资料及各地特产并引导孩子学习介绍。

2、请每位家长和宝贝一起配合收集各种废旧材料，用来丰富班级区角材料，让孩子们也知道废旧材料的丰富性和可再利用性，培养幼儿的环保意识。

3、在家培养孩子用勺子进餐的能力和专心入睡的习惯，鼓励孩子自己收拾玩具。