第 三 周活动安排

周目标

1、在日常生活中，教师有意识地为幼儿提供互相调整情绪的机会，保持全班幼儿愉快的情绪。

2、学习整理自己的房间，能按物品的种类有序地摆放物品。

3、懂得保持良好的情绪对健康有益，理解帮助别人就是帮助自己的道理。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：长龙走

3、自主活动：曲棍球、呼啦圈、油桶

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：大型滑梯

3、自主活动：小车尾巴、接球器、弹力球

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：丢手绢

3、自主活动：梅花桩、跳圈、钻圈

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：网小鱼

3、自主活动：沙包、皮球、轮胎

1、为孩子测量体温、提醒入园洗手。

2、户外活动：攀爬网

3、自主活动：垫子、抖球

学习

活动

语言活动：

兔宝宝找快乐

社会活动：

微笑

特色活动：

音乐表演“太湖美

综合活动：

会变的脸

科学活动：

找规律

游戏

活动

1、阅读区：提供幼儿外出安全注意事项的绘本图书，引导幼儿了解迷路后怎样寻求他人的帮助。

２、益智区：提供实物卡片、点卡、数卡，幼儿将实物卡片、点卡、数卡一一匹配。

３、美工区：提供表情大全图谱，按照图谱添画眼睛、鼻子、嘴巴，表现不同情绪。

４、建构区：提供各种迷宫的图片，引导幼儿设计好玩的迷宫。

下午活动

体育游戏：

贴烧饼

音乐游戏：

好娃娃

语言游戏：

帮助小白兔

智力游戏：

接龙牌

建构游戏：

好玩的迷宫

 生活指导

1. 入园时，鼓励幼儿积极主动地携带并看护好自己的随身物品。
2. 午餐时认真较快吃完自己的饭、菜汤，并保持桌面整洁。
3. 讨论一日生活的常规要求，继续养成良好的卫生习惯。
4. 午睡时有秩序的穿脱衣服、鞋，并放在指定的地方。

课题研究

• 自编动作进行音乐表演，引导幼儿听准歌曲的节奏进行表演。
• 创设优美的表演环境，引导幼儿进一步感受太湖的美。

一周反思