第 二 周：活动安排

一周目标

1、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，变现自己的发现。

2、喜欢和同伴交往，会有礼貌地做小客人和小主人。

3、继续了解集体生活中的规则要求，并乐意按规则要求去做。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、热情接待孩子，提醒孩子会和老师礼貌问早，关心小动物。

2、户外活动：后花园

集体游戏：熊和石头人

分散游戏：绳索桥、攀登架、喂小羊

1. 热情接待孩子，晨间签到别忘记。

2、户外活动：

集体游戏：大皮球

分散游戏：小高跷、尾巴、推小车

1. 热情接待孩子，指导孩子学习擦桌椅。

2、户外活动：集体游戏：高人矮人走

分散游戏：大型玩具、抛接沙包、赶小猪

1、热情接待孩子，能将自己的私人用品放在规定的位置。

2、户外活动：

集体游戏：吹泡泡

分散游戏：小手快跑、流星球、钻山洞

1、热情接待孩子，能有序取用和归放玩具和游戏材料。

2、户外活动：

集体游戏：跳圈

分散游戏：小孩小孩真爱玩、飞盘、圈

学习

活动

社会活动：我的爸爸妈妈                   

数学活动：

小明的家  

美术活动：

爸爸的领带

综合活动：

小熊醒来吧

班本活动：

对唱《太湖美》

游戏

活动

1、小小建筑师：继续利用不同大小的积木搭建热闹的幼儿园，能寻找相应的物品进行替代装饰。

2、创意美工坊：提供油画棒、镜框等团，鼓励幼儿通过画父母及自己的头像表现亲亲热热的一家人。

3、聪明屋：提供眉毛、眼睛、嘴巴、头发等操作材料在脸的底板上表现不同的表情。

4、体适能：尝试游戏的不同玩法，喜欢参与体育游戏活动。观察孩子运动量，及时增减衣物。

下午活动

体育游戏：

快乐123

语言游戏：

我爸爸

音乐游戏：

好妈妈

建构游戏：各种各样的车

益智游戏：把错的找出来

生活指导

1、继续了解集体生活中的规则要求，并乐意按规则要求去做。

2、活动后能主动多喝水，洗手时将袖管轻轻卷起，以免弄湿衣服。

3、能主动收拾整理自己玩过的玩具、图书，培养幼儿管理好自己物品的良好习惯。

444、午餐时能注意力集中，细嚼慢咽，养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

课题研究

1、1、进一步理解歌词的意思。

2、2、和同伴相互配合你唱一句我唱一句。

一周反思