第九周周计划

本周目标:

1. 初步了解自己的喜好，感受自己的成长，并为自己的成长感到高兴。
2. 会用完整的短句表达自己的情感，复述简短有趣的故事、儿歌。
3. 学会按颜色进行分类。
4. 能关注自己身边的食物，会用标记的形式简单记录生活中的经验，主动参与成长体验。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、热情接待孩子，鼓励孩子自己走进教室。

2、户外活动：

吹泡泡

1、热情接待孩子，鼓励孩子和老师有礼貌的打招呼。

2、户外活动：

平衡木

1、热情接待孩子，鼓励孩子自己走进教室。

2、户外活动：走走走

1、热情接待孩子，鼓励孩子和老师有礼貌的打招呼。

2、户外活动：滑滑梯

1、热情接待孩子，鼓励孩子自己走进教室。

2、户外活动：

开汽车

学习

活动

语言活动：

小兔乖乖

科学活动：

可爱的金鱼

音乐活动：

网小鱼

美工活动：

我的花衣服

数学活动：

分一分

游戏

区域

户外

活动

1、角色区：引导孩子选择喜欢的角色，自主进行游戏。继续指导角色间的不同对话，知道幼儿园的玩具是大家一起玩的，会使用礼貌用语与同伴商量，

共同或轮流使用玩具。

2、生活区：继续提供碗、盆、小勺等工具，锻炼幼儿的手部肌肉，初步对分类摆放感兴趣。

3、开展孩子们喜欢的滑滑梯、球类、平衡等户外游戏活动，锻炼孩子平衡、

钻、爬及四肢协调能力，积极引导孩子参与体育游戏活动。

游戏活动

角色游戏：

客人来了

音乐活动：

漱口歌

体育游戏：小猫钓鱼

科学活动:

颜色找朋友

智力游戏：

找影子

生活养成

1、餐后漱口的好习惯。

2、学会按照标记分类摆放玩具，并主动收拾整齐。

3、知道在过渡环节可以到阅读区自由看书或去自然角观察植物。

家园联系

1、家长可鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，感受与小朋友一同分享玩具的快乐。

2、请家长在家的时候培养孩子自己收归玩具的好习惯。

3、教师鼓励同班的家长、幼儿共同游戏，可在双休日结伴出游，或邀请小伙伴来家做客。

一周反思