第十四周：活动安排

本周目标：

1、能用手感知物体的软和硬、冷与热、光滑与粗糙的特性，会用较恰当的词汇表达自己的感受。

2、能较积极地参与谈话，会安静地倾听别人的发言。

3、熟悉《小手爬》的歌曲旋律，乐意创编出不同的手部动作，体验表演活动带来的欢乐。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、为自己种植的植物浇水，或搬到室外晒太阳。

2、户外活动：邮递员

1、为自己种植的植物浇水，或搬到室外晒太阳。

2、户外活动：滑滑梯

1、为自己种植的植物浇水，或搬到室外晒太阳。

2、户外活动：过山洞

1、为自己种植的植物浇水，或搬到室外晒太阳。

2、户外活动：钻钻乐

1、为自己种植的植物浇水，或搬到室外晒太阳。

2、户外活动：小老鼠运球

学习

活动

数学活动：

找不同

综合活动:

神奇的口袋

音乐活动：

小手爬

家长开放日

语言活动：

《谁咬了我的大饼》

美术欣赏：

莫奈的帆船

游戏

活动

1、建构区：初步学习用对称的方法搭门，在建构中感受对称的美。

2、科学区：提供可供幼儿看看、摸摸、听听、尝尝的各种实物。

3、美工区：继续提供超轻粘土或橡皮泥，引导孩子尝试制作小动物。

4、娃娃家：继续提供有纽扣的小衣服，引导幼儿给娃娃穿衣，配衣服等。

5、益智区：5-6种玩具或图片，猜一猜，玩“什么玩具不见了”的游戏。

下午活动

体育游戏：

小金鱼吹泡泡                             

听说游戏：

感官总动员

音乐游戏：

饼干歌

益智游戏：

反口令

表演游戏：

好饿的毛毛虫

生活养成

1、继续学习擤鼻涕的正确方法，有了鼻涕能自己擦。

2、知道我们的身体需要各种营养，一日三餐都要吃好，不挑食。

3、起床后尝试自己整理夏天的衣服、裤子。

课题研究

1. 了解艺术大师的故事，尝试自己用蜡笔进行创作。
2. 欣赏图中色彩与光影构造的艺术效果。

3、体会艺术大师的审美情趣。

一周反思