第 十一周：活动安排

周目标：

1. 能感知“自我”，体验自己的能力。
2. 知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用以及保护方法。
3. 能听声音辨别5个以内的实物。
4. 学会听音乐，能根据歌曲歌词做相应的动作，学玩音乐游戏。

能较仔细观察图片，并用语言描述图片的主要内容。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1. 有礼貌问早，会关心自己种植的花生。

2、户外活动：拍皮球大作战

分散游戏：绳索桥、攀登架、喂小羊

1. 有礼貌问早，能参与劳动。

2、户外活动：集体游戏：打败灰太狼

分散游戏：小高跷、尾巴、推小车

1、有礼貌问早，不忘记照顾种植盆，浇水。

2、户外活动：后花园：种子历险记

分散游戏：大型玩具、抛接沙包、赶小猪

1、有礼貌问早，会关心自己种植的花生。

2、户外活动：

集体游戏：吹泡泡

分散游戏：小手快跑、流星球、钻山洞

1、有礼貌问早，参与劳动和照顾自然角。

2、户外活动：

集体游戏：老狼老狼几点了

分散游戏：小孩小孩真爱玩、飞盘、圈

学习

活动

综合活动：

调皮的小老鼠

科学活动：

亮眼睛

音乐活动：

找小猫

后花园活动：

保鲜膜绘画

班本活动：

户外游戏“网小鱼”

游戏

（户外）

活动

1、娃娃家：设置游戏“百宝箱”，将各种废旧、自然材料收集在一起，供幼儿在游戏中自由想象、替代其他物品。

2、科学区：在易拉罐中分别装入黄豆、沙子、小石子、胶粒等自然物并封口，引导幼儿摇一摇、听一听，玩声音配对游戏。

3、美工区：提供多种颜料，玩手印、应脚印的游戏。

4、生活区：提供果汁粉、一次性小勺等，幼儿搅拌、调配果汁。

5、益智区：在数学区练习把一样形状的积木放在一起。

6、体育区：能手脚着地协调地向前爬

下午活动

体育游戏：小小保龄球

语言游戏：我的属相

智力游戏；猜猜我是谁

建构游戏：大楼房

手指游戏：

我是谁

生活指导

1.天气变化大，提醒幼儿在活动前后，注意增减衣服，以防感冒。

2.适当活动后提醒幼儿多喝水，洗手时将袖管轻轻卷起，以免弄湿衣服。

3.提醒幼儿在每次洗完手之后最后一个幼儿将水龙头关紧，以免浪费水。

家园联系

1.提供多种场合让幼儿有机会向他人大方地介绍自己。

2.让幼儿学做一天的小主人，会有礼貌的与他人问好。

3.让幼儿在家里讲述自己拥有的物品，如：这是我的照片；这是我的毛绒玩具；这是我的小床等，进一步加深对自己以及自己物品的认识。

4.请多关注幼儿班级网站上的幼儿发展目标，了解自己孩子的特点，配合家园工作的顺利开展。

一周反思