K小（1）班第9周教育工作计划

课程回顾：

在亲子社会实践活动“参观阿福绘本展”的基础上开展探索活动《阿福立蛋》、美术活动《春天的福袋》；借助幼儿园资源海棠树，以TPAP理念为指导，开展海棠树下的亲子阅读活动《大阿福》（家长助教）和童谣表演《阿福种玉米》，本周将大阿福与二十四节气相结合，继续支持幼儿深度学习。

本周重点：

1.观察春天大自然的变化，用简短的句子讲述春天的美好。

2.能辨别声音的方向，朝指定方向跑。

3.初步尝试根据音乐特点选择不同的乐器，为游戏配伴奏。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1、有序晨间签到、与老师、同伴互相问候。

2、在教师的引导下给豆豆浇水、换水。

3、幼儿自主游戏：拼图、纸杯建构、比大小等。

户外运动

集体游戏：

123木头人

集体游戏：

炒黄豆

后花园活动：

泥土里的秘密

集体游戏：

老狼老狼几点了

集体游戏：

母鸡下蛋

分散活动：呼啦圈、平衡木、攀爬架、小车、大型玩具

观察指导：

1、安全教育：指导幼儿进行运动前的热身准备，提醒幼儿遵守游戏规则。

2、本周运动重点：正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

学习及自主活动

（上午、下午）

语言活动：

故事《毛毛虫》

音乐活动：

小兔和狼（打击乐）

数学活动：

动物运动会

课题研究：

当阿福遇上二十四节气

安全活动：

晃动运动要注意

体育游戏：

小鸡和老鹰                                        

数学游戏：

这是我的家

手指游戏：

我们的小手真灵巧

音乐游戏：

小鸡出壳

语言游戏：

坐火车