K小（1）班第7周教育工作计划

课程回顾：

让大自然成为学习的教室。大自然是一个既丰富又多变化的游戏场，更是一个多元的学习教室。自然环境的素材具有想象不到的学习效果，其中的水、土、花草、岩石，远比任何人造玩具更具可塑性，可随个人的想法加以组合创造。而泥士、水池、树林、草丛中有各种小生物穿梭其间，供孩子探索。大自然中的光影、气象、冷暖，更是随时变化，不停地给孩子们带来丰富的感官刺激。

本周重点：

1、初步感受春天的美好，感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化，产生积极的情绪体验。

2、学习观察事物的基本方法，能积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

3、能用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

4、乐意在老师的引导下观察初春的额景色，喜爱春天。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1、有序晨间签到、与老师、同伴互相问候。

2、在教师的引导下给豆豆浇水、换水。

3、幼儿自主游戏：涂鸦本、纸杯建构、比长短等。

户外运动

集体游戏：

123木头人

集体游戏：

炒黄豆

后花园活动：

泥土里的秘密

清明节放假

分散活动：小手快跑、流星球、钻山洞、大型玩具、抛接沙包、赶小猪

观察指导：

1、安全教育：指导幼儿进行运动前的热身准备，提醒幼儿遵守游戏规则。

2、本周运动重点：正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

学习及自主活动

（上午、下午）

综合活动：

清明

家长助教：

青青艾草冻

数学活动：

迎春花开了

清明节放假

泥工游戏：

爸爸的礼物

智力游戏：

拼拼乐

体育游戏：

萝卜保卫战