第九周活动安排

课程回顾：

在本主题中，教师将引导幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动、鼓励幼儿感受自己
的进步和长处。幼儿大胆讲述自己与同伴有什么区别，让每个人都看到自己的长处，也使他们学到了别人的优点，促使幼儿了解自己，了解别人，学会自我评价，形成积极的自我情感。

本周重点：

1.可以用目测的方法判断出5以内物体的数量。

2.用较合拍的动作表现音乐的平稳和欢快。
3.喜欢与同伴交流，知道要轮流发言，并乐意倾听。养成与他人亲近、合作共处的情感与态度，积累与他人交往的经验，获得社会性发展。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 有序晨间签到，并能礼貌问早。
2. 照顾自然角的植物、小动物。

3、幼儿自主游戏：贴五官、插塑玩具、扣纽扣等。

户外运动

集体游戏：

吹泡泡

集体游戏：

123木头人

后花园活动：

涂鸦墙

集体游戏：

赶小猪

集体游戏：

老狼老狼

几点了

分散活动：高跷、泡沫棒、套圈、大型玩具

观察指导：

1、安全教育：指导幼儿进行运动前的热身准备，运动时注意保护自己不摔倒。

2、本周运动重点：本周重点练习四散跑，跑时会灵活躲避同伴，不相互碰撞。

学习及自主活动

（上午、下午）

语言活动：

小猴请客       

社会活动：小客人有礼貌

数学活动：

我的玩具

课题活动：

太湖美

安全活动：

咬人的缝隙

角色游戏：

娃娃上幼儿园

音乐游戏：

小熊跳舞

语言游戏：

谁的主意好

益智游戏：

可爱的小脸

体育游戏：

保龄球